Generic selectors
نمایش نتیجه کاملا مشابه
جستجو در عناوین
جستجو در محتوا
جستجو در پست‌ها
جستجو در مقالات

دانلود مقاله مرور و اکتشاف ابزارهای نوین یادگیری فراگیر در آموزش عالی (اسپرینگر 2019)

ارسال توسط وب‌رویا در 2019, آموزش عالی, آموزش و زبان, اسپرینگر Springer, پژوهشی, تجارت الکترونیک, فناوری اطلاعات و کامپیوتر, یادگیری و آموزش

دانلود مقاله مرور و اکتشاف ابزارهای نوین یادگیری فراگیر در آموزش عالی (اسپرینگر 2019)

ترجمه فارسی چکیده مقاله:

در بخش آموزش عالی دوره جدیدی با ظهور محیط‌های یادگیری فراگیر آغاز شده است. ابزارهای یادگیری همه‌جانبه امکان ارائه آگاهی از زمینه و همچنین یادگیری تجارب را با ارائه در دسترس بودن یکپارچه بدون در نظر گرفتن موقعیت مکانی در تمام زمان‌ها فراهم می‌آورد. آن‌ها همچنین در ایجاد تعامل بی‌دردسر بین منابع یادگیری معتبر و دیجیتال و در عین حال ارائه فرصت‌های یادگیری شخصی نیز کمک می‌کنند. تعداد بسیاری از ابزارهای آموزش الکترونیکی فراگیر وجود دارد که می‌توانند در آموزش عالی بکار گرفته شوند. همچنین ابزارهای یادگیری الکترونیکی برای بسیاری از دانش آموزان که دارای سطوح تحصیلات عالی بالاتر هستند و از پیشینه‌های فرهنگی متنوعی برخوردار هستند، آموزش و آموزش عالی ارائه می‌دهند. اما اگر توانایی‌های یادگیری الکترونیکی دست کم گرفته شود، ممکن است این موارد در آموزش عالی موفق نباشند. برخی از مردم فاقد درک در مورد محدودیت‌ها و ضعف‌های آموزش الکترونیکی هستند، در حالی که برخی ممکن است انتظارات اضافی داشته باشند. در این مقاله، ابزارهای مختلف یادگیری الکترونیکی مانند ویکی پدیا، MOODLE ، وب 2.0 ، وب 3.0 و تخته سیاه مورد بررسی قرار گرفته است. ما همچنین در مورد اهداف اصلی  هر ابزار اظهار نظر می‌کنیم و معایب و مزایای آن را بررسی می‌کنیم. بر اساس این تجزیه و تحلیل ، یک دیدگاه جهانی در مورد گرایش‌های فعلی و همچنین آینده مربوط به ابزارهای فراگیر آموزش الکترونیکی بدست می‌آید و بنابراین نظرات کلیدی ممکن برای استفاده از ابزارهای یادگیری الکترونیکی مانند MOODLE ، Web 2.0 و Web 3.0 در کلاس ارائه می‌شود. براساس تجربه تدریس ما، MOODLE در توسعه یادگیری الکترونیکی کارآمد بوده است. MOODLE بیشتر از نویسندگان و دست اندرکاران به جای تخته سیاه مورد حمایت قرار گرفت. با این حال، MOODLE را نمی‌توان یک نرم افزار اجتماعی کاملاً خالص در نظر گرفت، زیرا شبکه‌های اجتماعی را شامل نمی‌شود. در این بررسی، زمینه استفاده از محیط‌های یادگیری همه جا در زمینه‌های آموزش عالی ارائه شده است. با این حال، این امر نیاز به تحقیقات شفاف را نشان می‌دهد که پیامدهای عملی برای تعمیم روندهای توسعه آینده را نشان می‌دهد. علاوه بر این، نشان داده شد که آموزش الکترونیکی 3.0 یکی از روندهای اصلی استفاده از ابزارهای وب 3.0 برای یادگیری اجتماعی است. همچنین، در اینترنت، ادغام سریع سرویس‌های جدید در برنامه‌های موجود مانند ادغام ویکی با وب 3.0 به راحتی انجام می‌شود. خطر اصلی این واقعیت این خواهد بود که استادان و دانشجویان به طور کامل آگاه نیستند که این سرویس‌های وب توسط دانشگاه‌های آن‌ها کنترل نمی‌شوند. از آنجا که این سرورها در بسیاری از کشورهای مختلف نصب شده‌اند، اصول و قوانین حفظ حریم خصوصی در کشور متفاوت است.
کلمات کلیدی: مودل · تخته سیاه · وب 2.0 · وب 3.0 · ویکی · ابزارهای یادگیری · ارزیابی

 

عنوان مقاله انگلیسی:

Reviewing and exploring innovative ubiquitous learning tools in higher education

چکیده مقاله انگلیسی:

In the higher education sector, a new era has begun with the advent of ubiquitous learning environments. Ubiquitous learning tools allow improving context-aware as well as learning experiences by offering seamless availability regardless of location all the time. They also help in establishing effortless interaction between authentic and digital learning resources and at the same time offering personalised learning opportunities as well. There are numerous available ubiquitous e-learning tools that can be employed in higher education. E-learning tools also offer training and higher education to many students that have different higher educational levels and come from diverse cultural backgrounds. However, if the capabilities of e-learning are underestimated, these may not be successful in higher education. Some of the people lack understanding about the limitations and weaknesses of e-learning, while some may have superfluous expectations. In this paper, various e-learning tools like Wikipedia, MOODLE, Web 2.0, Web 3.0 and Blackboard have been evaluated. We also comment on key aims regarding each tool and investigate the disadvantages and advantages. Based on this analysis, a global view regarding the current as well as future tendencies pertaining to ubiquitous e-learning tools is obtained and thus possible key comments are provided for employing e-learning tools like MOODLE, Web 2.0 and Web 3.0 in the classroom. Based on our teaching experience, MOODLE was found to be efficient in the development of e-learning. MOODLE was favoured by a majority of authors and practitioners rather than Blackboard. However, MOODLE cannot be considered a fully pure social software since it does not include social networks. In this review, the scope of employing ubiquitous learning environments has been presented in higher education contexts. However, it increases the requirement for transparent research that shows practical implications to generalise future development processes. Moreover, it was shown that e-learning 3.0 is one amongst the key trends employing Web 3.0 tools for social learning. Also, on the Internet, quick incorporation of new services into existing applications like integrating Wiki with Web 3.0 can be done easily. The primary risk here would be the fact that lecturers and students are not fully aware that these web services are not controlled by their universities. Since these servers have been installed in many different countries, the principles and privacy laws vary from country to country.
Keywords: Moodle · Blackboard · Web 2.0 · Web 3.0 · Wiki · Learning tools · Assessment

 

تعداد صفحات مقاله: 17

تاریخ انتشار مقاله: 2019

نشریه: اسپرینگر Springer

Computing in Higher Education

فرمت فایل: pdf

حجم فایل: 724KB

 

لینک دانلود رایگان مقاله انگلیسی:

مقاله مرور و اکتشاف ابزارهای نوین یادگیری فراگیر در آموزش عالی

** مبلغ ترجمه تخصصی ارزان این مقاله : 50000 تومان **

»»شما اکنون 50% از کل مبلغ ترجمه را پرداخت کرده و باقی مبلغ را پس از آماده شدن ترجمه خواهید پرداخت.

»»پس از ثبت سفارش ترجمه، طی حداکثر 7 روز کاری آینده، ترجمه فارسی به‌صورت دو فایل word و pdf برای شما آماده می‌شود و به شما اطلاع‌رسانی خواهد شد.